Założenia podstawowe: Trener grupowy uczy poprzez organizowanie doświadczeń w grupie i dostarczanie teorii porządkujących je; prowadzi grupę tak, aby procesy nieświadome wspierały proces uczenia się, a nie hamowały go.

Tematyka i organizacja zajęć: Program obejmuje łącznie 286 godzin lekcyjnych (w tym 4 dwugodzinne sesje w małych grupach tutorskich) w formie 16 spotkań weekendowych (ostatnie 1-dniowe, połączone z rozdaniem świadectw) oraz pięciodniowy trening interpersonalny w formule Grupy Otwarcia®.

1. Dynamiczna psychologia społeczna – wykład i ćwiczenia
* dynamiczne vs. statyczne podejście w psychologii
* postawy i sądy społeczne
* podstawy psychologii uczenia się i osiągania mistrzostwa
* działanie i kontrola
* struktura „ja”
* związki między ludźmi
* procesy grupowe, koordynacja, działanie grup zadaniowych
* wpływ społeczny
* zmiana społeczna
* psychologiczne podstawy procesów ekonomicznych
* teoria konfliktu i jej implikacje dla pracy trenerskiej

2. Grupa i jej dynamika
* grupa jako zbiór jednostek versus grupa jako całość
* nieświadomy proces grupowy: fazy, cele, normy, role
* opór, agresja i konfrontacja z trenerem
* wpływ trenera na proces grupowy – zasady i techniki
* specyfika danej grupy

3. Teorie zmiany
* trwała zmiana na poziomie jednostek, grup i społeczności
* rodzaje zmiany
* znaczenie oporu
* wprowadzanie zmian
* teorie zmiany
* analiza przypadków

4. Trener grupowy
* tożsamość zawodowa trenera
* osobisty styl pracy
* warsztat: umiejętności, metodologia, narzędzia, techniki, struktury dydaktyczne
* zasady i dylematy etyczne zawodu trenera
* motywacja i praca z niezmotywowaną grupą lub uczestnikiem
* efektywna prezentacja trenerska w kontekście funkcji półkul mózgowych
* innowacje w metodach szkoleniowych
* warsztat głosowy
* trening praktycznych umiejętności trenerskich

5. Planowanie i organizacja treningów i szkoleń
* wyznaczanie celów szkoleniowych
* analiza potrzeb szkoleniowych
* zasady konstruowania programów i modułów szkoleniowych
* tworzenie materiałów szkoleniowych
* ocena efektywności programów szkoleniowo – rozwojowych

6. Członkowie grupy
* typy psychologiczne wg teorii Myers – Briggs Type Indicator®

7. Komunikacja w grupie i organizacji
* proces komunikowania się i jego uwarunkowania
* trener i jego umiejętności komunikacyjne
* komunikacja w grupie i organizacji

8. Zarządzanie kompetencjami jako podstawa polityki szkoleniowej

9. Trening interpersonalny w formule Grupy Otwarcia® (pięciodniowy)

10. Superwizja własnej pracy trenerskiej – małe grupy tutorskie

11. Filozofia jako ćwiczenie duchowe

Jerzy Dmuchowski - superwizor treningu grupowego i psychoterapii Polskiego Towarzystwa Psychologicznego.

Opinie absolwentów Podyplomowego Studium Trenerów Grupowych

"Ukończyłem łącznie trzy różne studia podyplomowe i w tej trójce PSTG (ukończone 10 lat temu) uznaję z perspektywy czasu za najwięcej  wnoszące do mojej praktyki trenera i coacha zespołów. Najważniejsze odkrycia: praca na procesie, realistyczne podejście do struktur ćwiczeniowych, kwestia odpowiedzialności uczestników, "czytania" tego co się dzieje grupie, jej dynamiki."

Piotr Kociołek
Założyciel, partner zarządzający i executive coach w DBM Polska

„Podyplomowe Studium Trenerów Grupowych było dla mnie, przede wszystkim dużą dawką doświadczenia. Dzięki ćwiczeniom (a jest to przeszło 80% zajęć), w czasie których pracowałem z grupą i analizie video mogłem poprawić swój warsztat – czego efekty widzę teraz w pracy na swoich warsztatach. Duża dawka wiedzy daje mi poczucie kompetencji, i możliwość świadomego obserwowania procesu grupowego. Poza tym mogłem poznać ludzi, którzy tak jak ja pracują lub chcą pracować z ludźmi. Jestem wdzięczny również za to, że mogłem przyjrzeć się swojej motywacji do tego typu pracy i  zobaczyć siebie w pracy z trudnymi sytuacjami mogącymi pojawić się w grupie. Podsumowując to co dostałem dzięki Studium, myślę że doświadczyłem esencji pracy trenera i zdobyłem dużo wiedzy, teraz ode mnie zależy co z tym zrobię, dziękuję”.

Wojciech Trzaskowski

Edukator dramy

Terapeuta dorosłych osób z autyzmem

„Przez zrządzenie losu przez kilka lat pracowałam w administracji państwowej jednak wewnętrznie czułam, że powinnam rozwijać i wykorzystywać swój wrodzony potencjał do komunikowania się z ludźmi i entuzjazm dla dobrej sprawy. Od zawsze marzyłam o pracy trenera. Potrzebowałam dla siebie jedynie więcej edukacji w tym zakresie, dlatego szukałam adresu, dzięki któremu poznam trenerski alfabet, czyli właściwe narzędzia, które będę stosować w swojej pracy trenera. Wiele zajęć było dla mnie niczym balsam dla duszy. Czasem odnosiłam wrażenie, że proces nauki jest ukryty, bo ucząc się po prostu dobrze się bawiłam. Trudno jest wyrazić wdzięczność gdy należy się ona wielu osobom. Zwięźle ujmując powiem tak: dzięki profesjonalnie wyszkolonej kadrze, która efektywnie dzieliła się wartościową wiedzą, doświadczeniem i znajomością tematyki poszerzyłam własne horyzonty myślowe. Dziękuję za to wszystkim wykładowcom. Cytując za Robertem Kiyosakim: „Edukacja jest podstawą sukcesu”. Wiem, że ukończenie Podyplomowego Studium Trenerów Grupowych jest dla mnie początkiem trenerskiej edukacji, ale wybór tego adresu, to było to, czego szukałam. To jest miejsce, które dało mi dobrą energię do startu : )”

Magda Nagrodzka

Starszy specjalista ds. szkoleń

Ministerstwo Spraw Wewnętrznych i Administracji

„Podyplomowe Studium Trenerów Grupowych oferuje kompleksowe szkolenie w zawodzie trenera. Program obejmuje wiele godzin ćwiczeń, które umożliwiają nie tylko sprawdzenie teorii w działaniu, ale przede wszystkim pozwalają na prawdziwe zrozumienie swojej roli, motywacji i możliwości rozwoju jako trenera. W moim przekonaniu jest to podstawa do podjęcia efektywnej pracy z procesem grupowym, co umożliwia wykonywanie tego zawodu. Wszystko to pod okiem wspaniałych, ciekawych, doświadczonych i pełnych pasji ludzi. Dla mnie był to ważny i pasjonujący rok. Nie tylko w zakresie nabycia nowych umiejętności warsztatowych, ale przede wszystkim ze względu na intensywny rozwój osobisty. Dziękuję”.

Konrad Piasecki

Strateg i trener, właściciel firmy brand konsultingowej

„Studia na PSTG dały mi sporą dawkę nowej wiedzy, ale przede wszystkim okazję praktycznego wykorzystania nowych umiejętności na zajęciach. Podoba mi się zespół wykładowców praktyków zawodu trenera, którzy dzielą się swoim doświadczeniem i warsztatem pracy.”

Anna Mills

Właścicielka firmy,  prowadzi szkolenia z komunikacji i mediacji w/g metody Porozumienie Bez Przemocy

Wyobraź sobie miejsce, w którym profesjonalna wiedza łączy się z życzliwością prowadzących zajęcia. Gdzie zdobywasz wiedzę aktywnie uczestnicząc w każdym doświadczeniu. Wyobraź sobie także, że otaczają Cię ludzie, którzy tak jak Ty marzą o pracy trenera, wyjątkowi na swój sposób a jednocześnie bardzo do Ciebie podobni. Czy uwierzysz, jeśli dodam, że to miejsce, w którym Koordynator Studiów traktuje Cię z życzliwością i chętnie udziela wszystkich potrzebnych informacji? To naprawdę nie jest opis raju. Wszystko to znajdziesz w Podyplomowym Studium Trenerów Grupowych. Od wielu lat zajmuję się marketingiem a we wrześniu tego roku ukończyłam studia trenerskie w Laboratorium Psychoedukacji. I jeśli mogłabym się podzielić z Wami jedną najważniejszą rzeczą, której się nauczyłam, to byłaby ona tak prosta, że aż bezcenna: poczułam się na tyle pewna swoich umiejętności, że po prostu zaczęłam to robić. Dlaczego tak się stało zaledwie po roku nauki? Bo otrzymałam porcję rzetelnej wiedzy o procesie grupowym, komunikacji w grupie, każdym etapie konstruowania szkolenia i jego przeprowadzania. Teraz nie tylko sama prowadzę warsztaty, ale potrafię je także samodzielnie ułożyć. Polecam!

Patrycja Załug

Kierownik Produktu, Herbapol Lublin S.A.

Trener, Akademia Kobiet Sukcesu

Najcenniejszą wiedzą dla człowieka jest wiedza o nim samym.
"Tylko prawdziwie poznając siebie, będąc świadomym swoich mocnych i słabych stron, możemy rozpocząć fascynującą podróż do samorozwoju. Adepci sztuki trenerskiej powinni wybrać miejsce, gdzie w centrum zainteresowania będą oni sami jako żywy diament do oszlifowania. Szkoła, w której pedagodzy wydobywają piękno naszego indywidualizmu, dając gruntowne przygotowanie do nowej roli jest źródłem satysfakcji za równo dla uczniów jak ich nauczycieli. W wyprawie tej musimy być otwarci na Spotkania, bliskie i prawdziwe relacje, uczucia wzniosłe i piękne, ale też i na te trudne.
Podejmując decyzje nie zawsze wiemy czy jest słuszną, wybranie drogi trenerskiej rodzi się w czasie i jest ciągłym poszukiwaniem. Zdobyte doświadczenie pod czujnym okiem profesjonalistów, wiedza przez nich przekazywana ani przez moment nie pozwoliły mi myśleć, że wybranie tej szkoły było pomyłką. Zobaczyłam siebie w relacjach z innymi, spojrzałam odważnie na świat, otwierając wiele z uchylonych drzwi. Pozostaje mi już tylko iść…"

„Źle się wywdzięcza mistrzowi, kto zawsze tylko jego uczniem zostaje.”
Fredrich Nietzsche

Anna Fidura
Medical Consultant/Trener

REKRUTACJA NA ROK AKADEMICKI 2011/2012

Nabór na studia podyplomowe w roku akademickim 2011/2012 rozpoczął się i potrwa do momentu wyczerpania limitu miejsc.

- ukończone studia magisterskie lub licencjackie

- praca związana z prowadzeniem oddziaływań grupowych

- predyspozycje do pracy z ludźmi

- przesłanie cv i kopii dyplomu na adres mailowy Adres poczty elektronicznej jest chroniony przed robotami spamującymi. W przeglądarce musi być włączona obsługa JavaScript, żeby go zobaczyć.

Kandydatów zapraszamy na rozmowę kwalifikacyjną

TERMINARZ ZJAZDÓW NA ROK AKADEMICKI 2011/2012