O studiach

Kierunek powstał jako odpowiedź na zapotrzebowanie dotyczące głębszego zrozumienia relacji psyche-soma we współczesnym funkcjonowaniu człowieka Studia stanowią wsparcie dla terapeutów i praktyków, którzy chcą wzbogacić swój warsztat o sprawdzone i efektywne metody pracy w obszarze psychosomatyki i somatopsychologii. W szczególności zależności somatopsychiczne często bywają pomijane w diagnozie psychologicznej, co w efekcie prowadzi do błędnego postępowania terapeutycznego. Symptomy psychiczne mogą się bowiem objawiać pod maską objawów somatycznych, ale i same mogą też maskować toczący się proces chorobowy.

Słuchacze otrzymują zatem dostęp do najnowszej wiedzy psychologicznej dotyczącej relacji między psychiką i ciałem. Rozwijają praktyczne umiejętności diagnostyczne z wykorzystaniem specjalistycznych technik, metod i narzędzi zaczerpniętych z różnych szkół terapeutycznych. Zapoznają się z wybranymi koncepcjami i technikami pracy z pacjentami zgłaszającymi objawy somatyczne.

Pokazujemy zarówno możliwości, jak i ograniczenia pomocy psychologicznej w tym obszarze. Kładziemy nacisk na polietiologiczną koncepcję chorób, konieczność rzetelnej diagnostyki (szczególnie przy hipotezie psychogennego podłoża objawu somatycznego) oraz współpracę między przedstawicielami zajmującymi się różnymi aspektami zdrowia. Pozostając w nurcie praktyki klinicznej opartej na dowodach pozwalamy sobie też na eksplorowanie terytoriów (jeszcze) nie zbadanych

Więcej informacji o studiach

Program studiów obejmuje cztery bloki tematyczne, z których każdy ma inny cel:

• Pierwszy blok poświęcony jest podstawom teoretycznym, empirycznym oraz etycznym klinicznej psychologii chorób i objawów somatycznych.
• Kolejny blok dotyczy krytycznej prezentacji różnego rodzaju podejść terapeutycznych, zarówno tych dobrze zweryfikowanych badawczo (podejście poznawczo-behawioralne), jak i mniej udokumentowanych, jednak wyraźnie osadzonych w wiedzy i praktyce psychologicznej.
• Następnie słuchacze poznają kwestie diagnostyczne i interwencyjne dotyczące określonych problemów związanych z funkcjonowaniem zdrowotnym. Blok obejmuje zajęcia poświęcone bólowi, problemom seksualnym, zdrowym i zaburzonym zachowaniom jedzeniowym, efektywnym technikom zmiany stylu życia oraz specyfice oddziaływań w zakresie zdrowia somatycznego u dzieci.
• Ostatni blok poświęcony jest zajęciom warsztatowym i treningowym, które służą rozwijaniu samowiedzy i autorefleksji uczestników studiów oraz zapoznają ich bezpośrednio z technikami pracy dotyczącymi „ja cielesnego". Takie formy kształcenia są nie tylko przyjęte w odniesieniu do osób zajmujących się zawodowo pracą z ludźmi, ale wręcz uważane są za jeden z kluczowych elementów w kształtowaniu podejścia nieoceniającego, dojrzałego i opartego na empatii.